PROJETO: EXPOSIÇÃO DE MATEMÁTICA

TEMA: MATEMÁTICA, SUA AMIGA DE SEMPRE!

SÉRIE: 6º AO 9º ANO

PROJETO INTERDISCIPLINAR

OBJETIVOS: mostrar que a matemática não está tão distante de nós e que na verdade sua presença é constante em todas as situações, lugares e em momentos inimagináveis de nossa vida e ainda despertar o gosto pela disciplina, o interesse, o gosto pela pesquisa e o trabalho com as tecnologias disponíveis (computadores, máquinas fotográficas, filmadoras, data show, aparelhos de som, etc.).

ETAPAS:

• Distribuição das tarefas por nível da turma;

• pesquisas: história de matemáticos famosos, matemática na natureza e matemática e arte;

• trabalho com conceitos a partir de criações concretas: sólidos geométricos com cartolina (6º ano), sólidos geométricos com canudos ( 7º ano ), quadros com figuras geométricas, pesquisas de problemas curiosos (matemática nas receitas culinárias, nos jogos, questionamentos que testam o raciocínio lógico, pesos e medidas, etc.);

• pesquisa na internet de poemas matemáticos e criação de seus próprios;

OBS: participação do professor de português na avaliação da escrita, professor de história participa aprofundando o contexto histórico, etc. ;

• recolhimento do material produzido;

• efetuação da exposição ao som de músicas com o conteúdo matemático e com um momento de descontração (cubos contendo desafios e em seu interior brindes para quem descobrir suas respectivas soluções).

RECURSOS: computadores, máquinas fotográficas, filmadoras, data show e aparelhos de som.

AVALIAÇÃO: participação, organização e assimilação de conceitos.

Bibliografia:

Matematicando

A matemática e a natureza

clique aqui para visualizar as letras de algumas paródias

Tema: Paródias

Título: Como criar paródias e sua contribuição no desenvolvimento da leitura e da escrita

Objetivo: incentivo à leitura, à escrita e a interpretação.

Disciplinas envolvidas:todas podem estar envolvidas de acordo com o assunto a ser abordado.

Séries: 3º, 4º e 5º anos primários

Etapas:

• Trabalhar conceito de ritmo, melodia e letra;

• fornecer aos alunos o conceito de paródias para melhor compreendê-las;

• a atividade deve ser feita trabalhando-se a interdisciplinaridade:

Ex.: se o tema da paródia se referir ao combate a dengue pode-se aproveitar as aulas de ciências para aprofundamento e compreensão do assunto , o que irá favorecer na concretização das paródias.

• Estabelecer temas importantes e significativos em três etapas:

Ex.: Escola, Combate á dengue e Cuidado com os dentes.

• Levar os alunos a assistirem vídeos pré-selecionados e de forma sistematizada sobre o assunto em questão;

• após escolha da melodia, efetuam-se as paródias que podem ser cantigas de roda ou nas séries mais adiantadas músicas populares mais conhecidas;

• trabalhar a digitação e noções de formatação: o aluno digita suas paródias e cola imagens que tenham a ver com o tema em trabalho;

• concluir coletânea com a reunião do material produzido pelos alunos;

• o material poderá ser acrescentado à exposições culturais e ao acervo da biblioteca escolar.

Sejam bem vindos a este blog!

A cada dia que passa as tecnologias evoluem com o tempo. Seu uso na educação se faz imprescindível, uma vez que elas podem muito nos ajudar no processo do ensino e aprendizagem,desde que tudo ocorra de forma planejada e com objetivos bem definidos.

Espero poder contribuir com atividades ou relatos de situações que incentive de forma sadia e prazerosa o uso de tecnologias na educação.